Un museo de Sorolla en Madrid

Publicado el 18 diciembre 2014
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El Museo Sorolla, ubicado en Madrid, abrió sus puertas en el año 1932, un año después de que muriera la viuda del pintor, quien dejó como legado todos los bienes de Sorolla para que se creara un museo con su nombre. El Museo Sorolla, que se encuentra en el barrio de Chamberí, además de mostrar las obras y objetos del pintor, también muestra la casa en la que vivió sus últimos años y donde compartió muchos momentos con familiares y amigos. En la zona de la casa, las pinturas de Sorolla que se ven en las paredes son las personales, las que no quería vender.

museo Sorolla


En el museo, además de pinturas, también hay dibujos y grabados, y algunas piezas de cerámica. Aparte de la colección permanente, en numerosas ocasiones también se celebran algunas exposiciones temporales. Durante los meses de julio y agosto hay un día de la semana, concretamente los jueves, en que el museo abre hasta las 11 y media de la noche. A lo largo del año realizan también varios talleres enfocados a que los niños se acerquen y empiecen a amar la pintura y donde pueden expresar su creatividad.

El museo cuenta con una biblioteca y con un departamento que se dedica a vender sus propias publicaciones, sobre todo los catálogos de las distintas exposiciones. En el interior del museo se permite realizar fotografías, pero no se puede usar ni flash ni trípode. En el exterior del museo hay un jardín dividido en tres partes que se mantiene desde la época del pintor, ya que fue él quien lo mandó hacer.

Para acceder al Museo Sorolla se puede hacer tanto en autobús como en metro, ya que en las inmediaciones son varias las líneas de transporte público que tienen parada. También hay cerca del museo aparcamientos públicos. El Museo se puede visitar todos los días de la semana menos los lunes, que permanece cerrado. Los domingos y festivos sólo abren por la mañana. El precio de la entrada es de 3 euros, aunque hay entradas reducidas y entradas gratuitas en determinadas condiciones, como menores, grupos, miembros de determinadas asociaciones, amigos del museo, etc.

El Museo Sorolla es un museo que hay que visitar aunque no sea ni tan grandioso ni quizás tan famoso como el Prado o el Thyssen. Se ve rápido, por lo que se le puede reservar un poco de tiempo para recorrerlo.

Pasa por la casa museo de Cervantes en Valladolid

Publicado el 16 diciembre 2014
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No hace demasiado que nos dejamos caer por Valladolid, una de las ciudades castellanas más bonitas y un buen lugar para perderse. Uno de los sitios más representativos de la ciudad es el Museo Casa Cervantes, muy recomendado por los ciudadanos vallisoletanos. Está situado en pleno centro, concretamente en la Calle del Rastro, casualmente muy próximo al hotel donde nos alojamos en nuestra última visita.

Es más que interesante conocer los entresijos y la casa donde pasó parte de su vida Miguel de Cervantes, sin duda el referente español por excelencia y el creador de uno de los relatos que más se identifican con nuestro país, Don Quijote de la Mancha.

El precio de la entrada son tres euros, intenta ir pronto porque no suele estar abierto hasta muy tarde. Cuando fuimos nosotros no tuvimos muchos problemas a la hora de entrar ya que era invierno y al no ser fin de semana no se concentraba demasiada gente.

El famoso escritor estuvo viviendo en la ciudad de Valladolid entre los años 1604 y 1606, más concretamente en el lugar del que te estoy hablando, fechas que coinciden con la primera edición del famoso libro.

La parte exterior del edificio es de ladrillo, bastante sencilla, la verdad. Hay que decir, como nos comentaron antes de entrar, que el edificio ha sufrido diversos procesos de mantenimiento, para que el aspecto tanto exterior como interior no se viera afectado.

Cuando entras en el museo enseguida te pones en situación ya que está muy bien recreado. Se aprecia un sitio humilde, típico del siglo XVII, pero con el encanto de saber que Cervantes pasó un periodo muy importante de su vida entre esas paredes.

En la visita por el Museo Casa Cervantes podrás ver diferentes habitaciones, fundamentalmente la cocina, dormitorio y el comedor. No te esperes nada espectacular, simplemente déjate llevar por la imaginación y aprovecha la ocasión de estar en la casa donde vivió uno de los más ilustres españoles.

Verás que hay unos bonitos jardines que acompañan la casa. El sitio es sin duda uno de los centros culturales más visitados de Valladolid.

Si te acercas a orillas del Pisuerga conoce la Casa Museo Cervantes, una parte de la historia de España.

Museo de termas romanas de Zaragoza

Publicado el 15 diciembre 2014
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Hay ciudades que entierran la Historia bajo su asfalto, sus edificios nuevos, su sociedad del siglo XXI. Y aparecen cuando menos lo esperas, como ocurrió en Zaragoza entre los años 1982 y 1983 cuando, con motivo de unas obras entre las calles San Juan y San Pedro, se descubrió una piscina termal de época romana del siglo I d.C. y, algunos años después unas letrinas, del siglo I a.C., ambas pertenecientes a la ciudad romana de Cesaraugusta.

A pesar de no ser excesivamente grande, pues apenas mide 200 metros cuadrados y se encuentra ubicado en el sótano de un edificio de viviendas particulares, es un lugar con veintidós siglos de Historia. De las termas localizadas entre el foro y el teatro de la ciudad sólo se conservan las letrinas, con capacidad para 20 personas, que fueron desmontadas dos siglos después para colocar en su lugar una piscina porticada al aire libre que, se calcula, podía medir hasta 16 metros de largo. Este museo no sólo nos mostrará trozos de paredes decoradas con pinturas o las instalaciones utilizadas para el aseo y el ocio de los habitantes de la ciudad de Caesaraugusta, sino que nos enseñará los artilugios utilizados para el propio baño, como esponjas o cepillos (hay que decir que aunque son reproducciones muy fieles, no son las originales).

Llegar es fácil, pues se encuentra en el centro de Zaragoza, en una zona fácilmente accesible mediante cualquiera de los autobuses número 21, 22, 30, 35, 36, 40 ó 45. El horario para visitar el museo es de martes a sábados y festivos, de 9.00 a 21.00 horas y los domingos de 9.00 a 14.00 horas. El precio de la entrada es de 3 euros aunque para estudiantes y grupos se reduce a 2 euros. Si vas el primer domingo del mes o eres mayor de 65 años, jubilado, desempleado, menor de 8 años (y en muchos otros casos, está todo detallado en la página web oficial del museo www.zaragoza.es/museos) la entrada es igualmente gratuita. Hay que reseñar que el museo está adaptado a personas con discapacidad auditiva (dispositivos especiales) o visuales (folletos en braille), además de contar con información audiovisual en castellano, inglés y francés.

Ni que decir tiene que en Zaragoza, además, encontrarás impresionantes ejemplos del arte mudéjar.  Visita cuantoarte.com y localiza algunos de dichos monumentos.

El mundo cambia a pasos agigantados

Publicado el 15 diciembre 2014
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Las generaciones después del fin de la II Guerra Mundial tardaron tiempo en recuperarse de los daños y consecuencias del conflicto. Pues bien, cuando una generación atraviesa situaciones de vida o muerte, o vive el verdadero infierno que es una guerra, siempre permanecen secuelas mentales de por vida. Es harto difícil superarlas y el cambio significativo se produce en las generaciones futuras, que con suerte, no han tenido que sufrir el horror y vivir en aquellas circunstancias.

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Tenemos las consciencia, no sé si engañosa o no, de que las cosas sucedían a un paso muy lento. No dejo de pensar en la España profunda de posguerra, donde nunca pasaba nada. Mi madre creció en la generación de posguerra y nunca olvidará ese aletargamiento en la sangre que pervivía después incluso de haber superado con creces y años el conflicto bélico. La memoria evoluciona y cambia mucho más despacio que los avances tecnológicos. Y a su vez, los avances tecnológicos cambian completamente los hábitos cotidianos dando lugar a una vida diferente. Es ampliamente conocida la escena de la plaza de pueblo con una televisión en el centro y todos los paisanos viéndola en conjunto. La vida cambio drásticamente cuando el obrero pudo adquirir una propia para su vivienda. Tiene lugar el abandono de la vida comunal para dar lugar a una vida de tintes individualista. El hábito hace al sabio, siempre. Y aunque parezca una mera tontería, el hecho de hacer actividades en conjunto con gente crea identidades y conciencias comunes. Esa afinidad tornará a su fin con el avance frenético del mundo tecnológico. Quienes vivieron ese paso, aun recuerdan la transición. Pero las generaciones posteriores se escapan a ese sentimiento social, y les queda muy lejos.

Hoy en día, todo el mundo tiene teléfono móvil particular y casi nadie escapa a vivir rodeado de tecnología: Tablet, teléfonos, consolas, pantallas, portátiles…etc. Una innumerable lista de dispositivos electrónicos que tenemos en casa. La posesión de determinados objetos dice mucho de la cultura en la que se haya. Las nuevas generaciones están siempre conectadas en el mundo de la web 2.0. Es cierto, que las redes sociales han posibilitado poner en contacto a personas que estaban distanciadas. Se han declarado excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como buscar  pareja, amistades nuevas o simplemente compartir intereses y afinidades mutuas. Las redes sociales se han convertido en un apoyo emocional para los jóvenes de hoy en día. Donde personas apoyan con “me gustas” tus estados, o todo lo que compartes, dando su aprobación o no. Al conectar a gente de lugares muy dispares y lejanos mantiene ese sentimiento de cercanía. En el ámbito lúdico sirven para unir a personas con mismos intereses, como las escapadas de fotografía que suelen unir a personas un día determinado para fotografiar naturaleza o ciudad y compartir conocimientos. También, sirven como medio de organización y reunión, con la creación de eventos particulares. Se han constatado que aceleran la creación de movimientos de solidaridad en momentos de crisis.

También es cierto, que como novedoso cambio en el sentir de los nuevos jóvenes, también hay precauciones al respecto. Se debe tener en cuenta la pérdida de privacidad y en lagunas ocasiones el robo de identidad. Los contactos inadecuados  pueden dar lugar al llamado “ciberacoso” por parte de usuarios. Siempre va a haber preocupación por este tipo de inconvenientes, sobre todo en edades tempranas, cuando las personas son más vulnerables.

Puede tener lugar la pérdida de reputación, el acoso o difamaciones entre iguales. Que hoy en día han hecho mella en las relaciones en los institutos. Junto con una adicción y una excesiva dedicación de tiempo, es normal que salte la alarma entre las madres que debido a una disminución considerable de la atención apropiada en las clases obligatorias, sus hijos necesiten acudir a profesores particulares, mas info aquí. Y poder recuperar la concentración sin perder en conocimientos. El peligro envuelto en los contenidos maliciosos, como el spam, los virus, los troyanos…etc. Por último la existencia de la geolocalizacion de los dispositivos móviles puede tener dos caras.

Clásicos ilustrados, en página2

Publicado el 29 noviembre 2014
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La serie cultural y literaria página2 de rtve ha creado una nueva sección en su programa semanal que lleva por título clásicos. Se trata de comentar los rasgos más relevantes de un libro que se ha hecho clásico por su relevancia en la literatura posterior a su edición y va acompañado con la labor pausada y cuidada de alguno de los ilustradores de hoy que recrean el ambiente o alguno de sus personajes.

En las clases de literatura es útil para acompañar esa presentación de un libro que hemos de proponer como lectura y que una simple arenga magistral no moverá a nuestros pasivos alumnos. Ejemplo en nuestra página, la crónica de una muerte anunciada.

100 herramientas tic imprescindibles

Publicado el 22 noviembre 2014
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Una completa lista de herramientas tic que hemos de conocer, usar y hacer que nuestros alumnos dominen:

 

2014 Top 100

1 - Twitter
2 - Google Docs / Unidad
3 - YouTube
4 - PowerPoint
5 - Búsqueda de Google
6 - WordPress
7 - Dropbox
8 - Evernote
9 - Facebook
10 - LinkedIn
11 - Google+ Hangouts y
12 - Moodle
13 - Prezi
14 - Pinterest
15 - Slideshare
16 - Blogger
17 - Palabra
18 - Wikipedia
19 - Feedly
20 - Diigo
21 - Articular
22 - Audacity
23 - Camtasia
24 - Yammer
25 - Skype
26 - TED / TED Ed
27 - Google Chrome
28 - Google Scholar
29 - Scoopit
30 - Snagit
31 - Gmail
32 - Adobe Connect
33 - Adobe Captivate
34 - Flipboard
35 - Kindle (y la aplicación)
36 - Perspectivas
37 - iSpring
38 - Coursera
39 - Hootsuite
40 - Khan Academy
41 - Edmodo
42 - Adobe Photoshop
43 - Excel
44 - Google Maps
45 - Zite
46- PowToon NUEVO
47 - iPad y Android
48 - Padlet
49 - Bolsillo
50 - Udutu
51 - Tweetdeck
52 - Voicethread
53 - Explique Todo NUEVO
54 - Jing
55 - Flickr
56 - Nearpod NUEVO
57 - Keynote
58 - Quizlet
59 - Storify
60 - WebEx
61 - Mahara POSTERIOR
62 - SurveyMonkey
63 - iTunes
64 - Traductor de Google
65 - SharePoint
66 - Haiku Cubierta NUEVO
67 - IFTTT NUEVO
68 - OneNote
69 - Google Apps
70 - Poll Everywhere
71 - Blackboard Collaborate
72 - Socrative
73 - Wordle
74 - Notabilidad NUEVO
75 - Google Sites
76 - Delicioso
77 - Glogster EDU
78 - Lienzo NUEVO
79 - Tumblr
80 - Vimeo
81 - Kahoot NUEVO
82 - OpenOffice
83 - WhatsApp
84 - Wikispaces
85 - Instagram NUEVO
86 - Pearltrees
87 - Easygenerator NUEVO
88 - Voki
89 - Lectora POSTERIOR
90 - EDpuzzle NUEVO
91 - Blackboard Learn
92 - Firefox
93 - Paperli
94 - TodaysMeet
95 - LÍNEA DE NUEVO
96 - ProProfs Quizmaker
97 - Moovly NUEVO
98 - Schoology NUEVO
99 - Blendspace NUEVO
100 - SoftChalk NUEVO

Ejemplos de textos argumentativos

Publicado el 12 noviembre 2014
Archivado en lengua, TIPOLOGÍA TEXTUAL | Comentarios desactivados

En el bachillerato se pone el acento en los textos de todo tipo. Por ejemplo en los argumentativos. Merecen un estudio adecuado ya que para muchos constituyen la culminación de la capacidad de expresión que los alumnos han de alcanzar. Se complementan con otras formas de expresión más literarias como los comentarios literarios y de texto en general y no tanto con los de creación literaria. Pero en todo caso son fundamentales. Por eso estos ejemplos:

Textos argumentativos Archives – Ejemplos de textos

Ejercicios de lengua, recopilación y actualización

Publicado el 11 noviembre 2014
Archivado en LEER Y ESCRIBIR, lengua, LENGUA CASTELLANA, LENGUA EN SECUNDARIA, LENGUA Y LITERATURA, LENGUAJE | Comentarios desactivados

Ejercicios De Lengua _ lengua y literatura

Entre las muchas cosas con la que un profesor se maneja en clase de lengua y de literatura están los ejercicios de lengua. Los libros ya aportan muchas de esas actividades de comprensión a partir de la lectura inicial de cada tema. Parece que eso de innovar no va (¿pillas?) con el cuerpo docente y así que pasen cien años seguiremos teniendo el mismo esquema de trabajo. No se sabe bien por qué. Pero es así.  Así que esta recopilación de ejercicios será eterna, eternamente válida. Lo bueno es que los muchos de esos ejercicios son interactivos y autoevaluables. Cada alumno en función de su interés y capacidades comprueba si aprende o simplemente juega con ellos. Hay alumnos que clican en las diferentes opciones sin pensar hasta encontrar la respuesta, y, claro, eso no sirve para nada …

¿De qué son los ejercicios?

Los hay de comprensión, de léxico, de sintaxis, de ortografía, … Todo lo que un profesor haya podido desear y nunca se atrevió a pedir.

Ortografía, por favor

Publicado el 10 noviembre 2014
Archivado en ortografía, ORTOGRAFIA DE LA LENGUA CASTELLANA, ORTOGRAFIA DIVERTIDA, ORTOGRAFIA ESENCIAL, ORTOGRAFIA VISUAL, ORTOGRAFIA Y ATRACTIVO | Comentarios desactivados

No sé qué pasa en nuestro país pero está claro que esto de la ortografía no nos da muchos dolores de cabeza. He venido de viaje hoy mismo, desde Teruel a Barcelona. Por delante de mí un camión de lejía me ha ralentizado el ritmo y he tenido que soportar durante 20 minutos sus rótulos llenos de faltas. Este que publico es simplemente uno de internet, pero es igualito al que he llevado delante de mi todo ese tiempo. He podido repasar bien sus errores. Por suerte este de internet lleva dos signos de exclamación. No como el mío.

che-que-lejia

Para más recursos sobre ortografía aquí.

Entre lilas y amapolas olvidado, de nuevo

Publicado el 28 octubre 2014
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Tras la desaparición de la red del portal la coctelera que durante años sirvió como plataforma para nuestro primer blog de escritura creativa con el que trabajamos durante años con los alumnos de secundaria hemos emigrado a otra gran plataforma como es esta de wordpress. Esperamos que encontréis aquí, fácilmente, todo lo que os gustó en nuestra antigua web.

 

Os dejamos el enlace y que disfrutéis usando nuestras propuestas:

https://leyendoescribiendo.wordpress.com/

 

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